Klimarealistene arbeider for en åpen debatt om klimaspørsmål. Vi vil formidle vitenskapelig kunnskap om klima og fremme kritisk realisme i diskusjonen om nytte og kostnader av klimatiltak.
E-post til Klimarealistene: e-post til redaksjonen: .
Ansvarlig redaktør: Olav Martin Kvalheim, styreleder i Klimarealistene.
Der ikke annet er opplyst, står innlegg for artikkelforfatters mening. Redaksjonen kan redigere og forkorte kommentarer til innlegg.
Klimarealistene arbeider for en åpen debatt om klimaspørsmål. Vi vil formidle vitenskapelig kunnskap om klima og fremme kritisk realisme i diskusjonen om nytte og kostnader av klimatiltak.
E-post til Klimarealistene: e-post til redaksjonen: .
Ansvarlig redaktør: Olav Martin Kvalheim, styreleder i Klimarealistene.
Der ikke annet er opplyst, står innlegg for artikkelforfatters mening. Redaksjonen kan redigere og forkorte kommentarer til innlegg.
Klimastoffet i Cappelen Damms læreverk på nett inneholder vesentlige utelatelser, grove feil og oppfordrer til klimapolitisk aktivisme. Forlaget unnlater å imøtegå drepende kritikk og bidrar således med ensidig propgaganda i skolen til å skape unødig klimafrykt og angst for fremtiden blant de unge.
Det er nå en fastlåst situasjon mellom Cappelen Damm på den ene siden og en varsler, Robert Wikerøy med skolelev i 10. klasse i Færder kommune, skolens rektor og en faglærer på den andre siden. Det er ønskelig av hensyn til elevene i 10. klasse på skolen, skolens personell og andre at vi får en avklaring snarest mulig – men forlaget opptrer utillatelig passivt.
En ekspertgruppe er satt sammen, med flere professorer og en geolog, ledet av fysiker Stein Bergsmark, med lang erfaring innen klimavitenskapen. Ekspertgruppen har vurdert og skrevet en 50-siders rapport om Cappelen Damms læreverk. Rapporten kan leses her.
Konklusjonen er dessverre skarp og utvetydig: Læreverket fra Cappelen Damm inneholder vesentlige utelatelser, grove feil og oppfordrer til klimapolitisk aktivisme. Karakteren for læreverket er: IKKE bestått.
Overskriften ‘Kloden koker’ og utsagn som ‘Vi steker’ i læreverket leverer et svært sterkt og målrettet budskap til unge sårbare mennesker som ikke har kunnskaper eller kompetanse til å vurdere om budskapet er korrekt eller ikke. Det er slike dommedagsbudskap som er med på å skape klimafrykt og unødig angst for fremtiden blant de unge.
Forlaget har ikke ønsket å kommentere evalueringsrapporten.
Styreleder i Cappelen Damm forlag, Steffen Kragh, har unnlatt å svare på en skriftlig henvendelse fra ekspertgruppens leder, Stein Bergsmark.
